校内各单位：
为落实《重庆市教育委员会办公室转发教育部办公厅关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》要求，学校决定启动2025年数据采集和教学质量报告编制工作，现将有关事项通知如下：
一、总体要求
高校状态数据是国家监测办学质量、实施宏观调控的重要依据，是学校优化资源配置、补齐发展短板的核心支撑，更是学校评建工作的一项重要内容。本次采集首次通过国家教育大数据中心部校数据网络开展，数据质量直接影响学校核心竞争力评估与各类项目申报成效，各单位应本着实事求是、认真负责的态度，全面、详实、及时做好数据填报和质量报告编制工作，并以此为契机，深度排查问题、分析原因、制定整改计划，加强各项建设，为学校本科教学工作合格评估做好全面准备。
二、采集范围与内容
（一）采集时间
数据采集时间分为“时点”“学年”和“自然年”三类。
“时点”：除有表格特别说明外，截至2025年12月31日；
“学年”：2024年9月1日至2025年8月31日；
“自然年”：每年1月1日至12月31日。
（二）采集内容
核心内容涵盖十大类数据，具体包括：
1.学校基本信息（办学类型、管理体制、机构设置等）；
2.基本办学条件（校园面积、教学用房、仪器设备、图书资源等）；
3.教职工信息（师资结构、职称学历、专项人员配置等核心指标）；
4.学科专业（“双一流” 学科、学位授权点、专业建设等）；
5.人才培养（课程建设、教学运行、实践教学、质量监控等）；
6.学生信息（招生就业、学籍管理、奖助体系、发展状况等）；
7.科研与社会服务（科研平台、项目经费、成果转化、咨询服务等）；
8.专项特色数据（师范类、医学类、工科类专业专项信息）
9.国际合作交流（留学生培养、合作办学、学术交流等）；
10.信息化建设（数字校园、教学平台、数据治理等）。
三、工作任务与分工
（一）学校学科专业数据资源建设
本次填报共17个大类，74个子表。由评建办公室牵头，党政办公室、教务处、组织人事部、财务处、后勤处、学生处、科技信息处、基建处、图书馆、招生就业处、通识教育学院、国际交流中心为责任部门，负责对应数据的采集填报。具体分工见《2025年普通高等学校学科专业数据资源建设填报工作任务分解表》（附件1）。
（二）本科教学质量报告编制
1.学校本科教学质量报告
评建办公室统筹，各责任部门按照《2024-2025学年本科教学质量报告编制任务分解》（附件2）编制所承担部分的本科教学质量报告。
2. 本科教学质量报告正文格式要求：
（1）标题：黑体小二加粗居中，单倍行距。
（2）一级标题：黑体小三顶左，单倍行距。
（3）二级标题：黑体四号顶左，单倍行距。
（4）三级标题：黑体小四顶左，单倍行距。
（5）段落文字：宋体小四，两端对齐书写，段落首行左缩进 2 个汉字符。行距 20 磅。
（6）表格：表名置于表的上方，宋体五号居中，表格内文 字为宋体，大小根据标的内容自行调整。
（7）图：图名置于图的下方，宋体五号居中，单倍行距。
四、数据采集工作安排
（一）准备部署阶段（2025年11月26日 —11月27日）
1.评建办公室制定任务分解表，明确各单位责任清单（见附件 1）；
2.分配数据平台的登录账号与权限；
3.组织学习，对各单位负责数据采集人员进行培训。
（二）数据采集、一级审核阶段（2025 年 11 月28日 —12 月 16 日）
1.采集单位根据填报任务分解表，按照《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》（附件3）的内容要求采集数据，并做好数据一审工作（部门审核）。
2.本次采集所需填报的数据表中包括前置基础数据表，表中数据要作为数据字典被其他表格数据关联调用，并作为后续填报数据校验的依据，需要优先录入系统中。基础表格之间也存在数据关联，因此基础数据的录入顺序需按照时间节点要求提前完成。分别是：表1-1至表1-6，表4-1至表4-3，表4-5至4-7，表5-1至表5-3，表6-4，表6-5，以及表7-4，表7-10。
请负责上述基础数据表格的单位务必在12月7日前完成采集工作，并提交表格数据至数据平台。其他表格需在12月16日17点前全部完成并提交。
（三）二级审核、校验阶段（2025年12月17日—2026年12月31日）
1.由评建办公室对上报的数据进行二级审核、校验，对数据异常、逻辑矛盾的指标反馈至相关单位修改；
2.数据分析：评建办汇总全校数据，形成数据分析报告。
（四）审定上报阶段（2026年1月4日 —1月 15 日）
数据经校长办公会审定后，由评建办公室统一上报至教育部平台。
五、本科教学质量报告工作安排
（一）各责任单位质量报告撰写（12月17日至 12月24日）
各责任部门依据教学基本状态数据分析和 《2024-2025学年本科教学质量报告编制任务分解》（附件 2），编制所负责的相 关内容质量报告。报告经责任单位负责人审核签字后，报送评建 办公室。
（二）学校质量报告编制阶段（12月25日至 12月31日）
评建办公室在汇总各单位提交的质量报告相关内容基础上，编制学校本科教学质量报告。
（三）学校质量报告发布及上报（按市教委文件要求确定发布时间）
评建办公室将学校教学质量报告提交校长办公会审议后上 报市教委，并在学校门户网站信息公开专栏向社会公开发布，发 布期一年。
六、数据采集填报流程
（一）地址和账号。各单位通过网址：http://10.155.10.64/“登陆“365英国上市网站官网教学质量监测平台”完成数据填报，平台操作手册见附件4。各填报人和审核人账号发至钉钉群。
（二）填报与审核。各表单均分配有“填报”和“审核”两个权限，由各责任单位数据填报人进行填报，填报完成后由部门负责人登录系统进行审核，审核通过后系统会将数据提交到评建办，由评建办进行校级审核。
七、注意事项
（一）各责任单位填报前要认真研读附件3《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》，涉及多个部门共同完成的，请密切配合，保证数据按时提交。
（二）本次采集实行责任到人、分级负责的工作模式。所有提交数据、表格、文档必须经责任部门第一负责人审核，确保客观准确、真实有效、无一遗漏。
（三）本次填报所有数据均需提供支撑材料，以便在审核时查验。
数据填报、上报过程中如有疑问，请咨询评建办，联系人： 陈灵，电话：19332593608。钉钉群：101450046485。
附件：
1.2025年普通高等学校学科专业数据资源建设填报工作任务分解表
2.2024-2025学年本科教学质量报告编制任务分解
3.普通高等学校学科专业数据资源建设指南
4.高等教育质量监测评估数据平台 - 数据采集功能（填报人、审核人）
365英国上市网站官网评建办公室
2025年11月26日
